2020年，赣州卫生学校被赣州市教育局列入赣州市中等职业学校特色专业项目建设单位之一，护理专业列入赣州市中等职业学校特色专业建设项目之一。
党建引领，共促发展
护理系党总支强化守好“红色根脉”的政治担当，强化党建引领，坚持稳中求进总基调，以推进高质量发展为主题，以“双高”建设为主线，深化教育教学改革，提升人才培养质量，奋力推动高质量发展。
学生中心，质量第一
学校始终牢记“为党育人、为国育才”使命，树立以“学生中心”的“学生观”“质量观”“教学观”，在专业人才培养质量的关键环节上下功夫，着力提高教学质量。一是着力提升实训条件，经过三年的建设，护理专业仪器设备总值由 2020 年的715.67万元增加到2023年的1841.35万元，增加了1125.68万元。二是着力丰富课程资源，《基础护理学》《儿科护理》《外科护理学》获评省级精品在线开放课程，《基础护理学》获得江西省职业教育一流核心课程（线下）。三是着力提高教师教学、技能水平，学校号召教师积极参与各级技能竞赛，2020年至今教师参与护理技能竞赛获奖人数32人次，其中国家级1人次、省级18人次、市级15人次，其中在2023 年赣州市第一届职业技能大赛健康和社会照护赛项该校教师张慧岚和陈观凤荣获金奖和银奖。
特色专业，校企合作
学校积极服务地方经济社会发展，探索“产教融合、校企合作”办学模式，深入推进人才培养模式改革，牵头组建了赣州卫生职业教育集团，联合医院开设了5个护理专业方向班；推动医教协同，设立了临床教学实践教学基地，实施 “1+1+1”人才培养模式，将原来学生坐在教室学习改成学生进入病房向病人学；深化校企合作模式，与医疗卫生单位开展校外教学基地、创新创业基地建设以及专业共建、订单培养和定向培养等合作。
改革试点，不断超越
学校积极探索中高职衔接培养的实践路径，2023年赣州卫生学校与赣南卫生健康职业学校成功对接护理专业中高职一体化长学制培养。积极开展“1+X”证书制度试点工作，已经开展了幼儿照护和母婴护理两项职业技能等级证书站点工作，其中幼儿照护为江西省牵头单位，1+X幼儿照护试点工作连续荣获“示范考核站点” “优秀考核站点” “优秀示范考核站点”称号，在全国婴幼儿照护服务产教融合共同体成立大会暨全国首届婴幼儿照护服务行业人才高质量发展论坛中该校当选为副理事长单位，为学校进一步的改革发展奠定了扎实基础和提供了可靠路径。
以赛促学，强技赋能
学校坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的教育理念，不断推动技能竞赛工作常规化、制度化，充分发挥技能竞赛在人才培养中的引领作用，提升学生技能水平，提高人才培养质量。学校积极组织同学们成绩国家、省、市职业院校技能大赛。该校学生在市级以上护理技能竞赛获奖人数达到25人次，其中国家级3人次、省级 24 人次、市级10 人次，其中，该校的阳世青同学在 2021 年全国健康照护行业职业技能竞赛荣获“优胜奖”。
积极承办，推动发展
学校以自身发展优势，主动承担社会责任，承接各级竞赛及社会培训，包括章贡区婴幼儿照护服务技能提升培训班，2021年赣州市护理操作竞赛，2021年赣州市中医护理技能选拔赛，2023年赣州市第一届托育服务技能竞赛暨江西省托育服务技能大赛赣州选拔赛，2023 年赣州市妇幼健康技能竞赛，2023年江西省职业院校技能大赛等。学校高度重视每一次的竞赛，严格按照考试要求完成考评区、候考区、备考区等布置工作，在准备、考务及督导等环节中安排井然有序，确保整个考核高标准、高规格、公平公正完成。
学校着力实施“强基础、健体系、提质量、富内涵”四大工程，扎实推进特色专业建设，建立了一系列制度，形成了专业建设的长效机制，进一步掌握了专业建设的规律，为学校的专业建设和进一步发展提供了可靠经验。赣南卫生健康职业学院将以此为契机，持续推进特色专业建设，朝着实现卫生健康教育事业高质量发展和“双高”建设既定目标，踔厉奋发，砥砺前行。