为提升同学们的心理素质，深入了解6 - 18岁青少年心理特点，我校学工处心理健康教育中心特邀赣南师范大学发展与教育心理学老师叶蓁婧，于4月16日19:00-20:30在教学楼 A303举办心理健康夏季科普活动。
活动以角色扮演游戏趣味开场，同学们分组抽取心理盲盒里不同青少年角色的心理卡片，化身为青少年，进行了生动的演绎。通过这种沉浸式扮演，并依据“行为 - 情绪 - 需求”模式展开分析，同学们逐渐洞悉青少年情绪波动背后隐藏的心理需求，像是对被理解、被尊重的等。
通过这场游戏，同学们不仅在欢乐中加深了对青少年心理发展理论的理解，还学会了如何将理论运用到实际情景分析中。无论是埃里克森的理论，还是皮亚杰、科尔伯格的理论，都能帮助我们更好地解读青少年的心理世界。
此次活动不仅让同学们系统学习了青少年心理发展知识，更在大家心中种下了关注心理健康的种子。相信在未来的日子里，同学们能带着这份收获，更好地理解青少年的内心世界，在成长的道路上携手共进！